وزير التربية يعتمد لائحة المسارات الثانوية الجديدة بدءاً من العام الدراسي 2026 / 2027

في خطوة تهدف إلى تطوير منظومة التعليم الثانوي وتمكين الطلاب من بناء مساراتهم الأكاديمية بناءً على أسس تربوية واضحة تناسب قدراتهم وميولهم واحتياجاتهم المستقبلية، أصدر وزير التربية قراراً رسمياً يقضي باعتماد لائحة المسارات في المرحلة الثانوية، ليبدأ العمل بها رسمياً اعتباراً من العام الدراسي الحالي 2026 / 2027.

وأوضحت وزارة التربية أن هذا النظام يستند إلى تأسيس الطالب في مجموعة من المقررات المشتركة خلال المرحلة الأولى لتعريفه بمجالات الدراسة المختلفة، قبل مساعدته في اختيار المسار الذي يتناسب مع رغبته وأدائه وفق معايير وضوابط دقيقة تنظم مسيرته منذ التسجيل وحتى التخرج. وتمتد خطة نظام المسارات لثلاث سنوات موزعة على ستة فصول دراسية من الصف العاشر وحتى الثاني عشر، مع إتاحة المرونة الكاملة لمتابعة التقدم الأكاديمي ومعالجة حالات التعثر أولاً بأول.

وتتضمن اللائحة الجديدة ثمانية مسارات تعليمية متنوعة تشمل: الرياضيات، والعلوم، واللغات، والتجاري، والصناعي، والتكنولوجيا والذكاء الاصطناعي، والقانون، والعلوم الاجتماعية. ويتم تحديد المسار بناءً على رغبة الطالب بعد اجتياز مرحلة التأسيس والاستكشاف واستيفاء الشروط المحددة، إلى جانب تطبيق آليات مفاضلة دقيقة تعتمد على المعدل التراكمي والمقررات المرتبطة والقدرات والميول والأداء الاستكشافي والتقرير الإرشادي.

كما يغطي القرار تفاصيل الأنظمة الدراسية والتقويم وأساليب التقييم المعتمدة، إضافة إلى تحديد متطلبات التخرج التي تشمل اجتياز عدد وحدات معين، وإنجاز مشروع التخرج، وخدمة المجتمع، والتدريب الميداني، مع إطلاق خطة تطبيق مرحلية تستهدف 12 مدرسة في مختلف المناطق التعليمية لضمان تقييم التجربة وتطويرها قبل التوسع الشامل.