الكويت
الكويت محلي

جامعة عبدالله السالم تؤكد التزامها بتقديم تعليم نوعي مع انطلاق العام الجامعي الجديد واستقبال الدفعة الأولى بكلية الطب

الأنباء٢٠ سبتمبر ٢٠٢٦ في ٠١:٥٧ م2 مشاهدة
جامعة عبدالله السالم تؤكد التزامها بتقديم تعليم نوعي مع انطلاق العام الجامعي الجديد واستقبال الدفعة الأولى بكلية الطب

تنويه

هذا الخبر بعنوان "جامعة عبدالله السالم: نواصل تقديم تعليم نوعي يواكب أفضل الممارسات العالمية" نشر أولاً على موقع الأنباء وتم جلبه من مصدره الأصلي بتاريخ ٢٠ سبتمبر ٢٠٢٦.

لا يتحمل موقعنا مضمونه بأي شكل من الأشكال. بإمكانكم الإطلاع على تفاصيل هذا الخبر من خلال مصدره الأصلي.

أكدت جامعة عبدالله السالم اليوم الأحد، مواصلتها تقديم تعليم نوعي يواكب أفضل الممارسات العالمية ويعزز مسارات الابتكار والبحث، ويسهم في إعداد جيل قادر على المشاركة الفاعلة في مسيرة التنمية الوطنية بما يرسخ مكانة الجامعة كمؤسسة أكاديمية حديثة تسهم في بناء مستقبل التعليم في دولة الكويت.

جاء ذلك في بيان صحافي للجامعة مع انطلاق العام الجامعي 2026/2027 وسط استعدادات أكاديمية وإدارية متكاملة، بما في ذلك افتتاح كلية الطب والعلوم الصحية التي استقبلت أولى دفعاتها في خطوة تعكس توجه الجامعة نحو التوسع في التخصصات النوعية التي تلبي احتياجات دولة الكويت وتسهم في إعداد كوادر وطنية مؤهلة في القطاع الصحي.

وذكرت الجامعة أن انطلاق كلية الطب والعلوم الصحية يأتي ضمن جهودها لتطوير منظومة التعليم الطبي ومواكبة التطورات المتسارعة في العلوم والتقنيات الطبية، معربة عن اعتزازها بانطلاق مسيرة الكلية وما تمثله هذه الخطوة من إضافة نوعية إلى منظومة التعليم العالي في دولة الكويت. وأضافت أن هذه الجهود تأتي في ظل الرعاية السامية والتوجيهات الحكيمة لصاحب السمو أمير البلاد الشيخ مشعل الأحمد وسمو ولي العهد الشيخ صباح الخالد.

ولفتت إلى أن إجمالي عدد الطلبة الملتحقين ببرامج البكالوريوس هذا العام يبلغ 2725 طالباً وطالبة من الطلبة المستمرين والمستجدين، في حين يبلغ عدد طلبة الماجستير 154 طالباً وطالبة.

ودعت الجامعة طلبتها إلى استثمار ما توفره من بيئة تعليمية حديثة وبرامج أكاديمية متطورة وأنشطة طلابية متنوعة، والاستفادة من المبادرات والخدمات التي تقدمها مختلف القطاعات الجامعية، إلى جانب التواصل مع أعضاء الهيئة التدريسية والإرشاد الأكاديمي بما يلبي احتياجاتهم ويدعم نجاحهم.

شارك الخبر: