وزارة التربية: تطوير المناهج وقدرات المعلمين أساس رئيسي لتحسين مخرجات التعلم والبحث العلمي

أكد وكيل وزارة التربية د.خالد الرشيد على الأهمية الكبيرة التي تكمن في تطوير قدرات المعلمين والمناهج الدراسية، وذلك بهدف تحسين نتائج تعلم الطلبة وتعزيز مهاراتهم في الاستدلال العلمي، والتفكير الناقد، وحل المشكلات.

جاء ذلك خلال مشاركة د.خالد الرشيد في أعمال الحوار الإقليمي رفيع المستوى حول تحسين نتائج تعلم الطلبة في منطقة الخليج والشرق الأوسط وشمال أفريقيا، والذي أقيم تحت عنوان (رؤى مستفادة من نتائج دراسة 2025 PISA) بتنظيم مشترك بين مكتب التربية العربي لدول الخليج ومنظمة التعاون الاقتصادي والتنمية في العاصمة الرياض.

وفي تصريح أدلى به لـ(كونا)، أوضح د.خالد الرشيد أنه أكد خلال جلسات الحوار أن تعليم الطلبة أساليب التفكير العلمي يتخطى الحدود التقليدية المتمثلة في إضافة نشاط أو تجربة بحتة لدرس العلوم، مبيناً أن الهدف الأساسي هو تمكين الطالب من رصد الظواهر، وطرح أسئلة قابلة للفحص، وجمع الأدلة، وتفسير النتائج، وصولاً إلى مراجعة الاستنتاجات استناداً إلى ما يتم التوصل إليه من أدلة وبراهين.

وأشار إلى أن هذه الممارسات تسهم بفعالية في دعم قدرات الطلبة على الاستدلال العلمي والتفكير المبني على الأدلة، مشدداً على ضرورة ربط برامج التنمية المهنية للمعلمين بالممارسة الفعلية داخل الصفوف الدراسية.

كما لفت الانتباه إلى أهمية تطوير المناهج لتزويد المعلمين بالأسئلة المحفزة، والتجارب، والمهام التطبيقية التي من شأنها تنمية مهارات الاستدلال العلمي والتفكير الناقد وحل المشكلات لدى الدارسين، مؤكداً أن الاستثمار الحقيقي يكمن في تطوير قدرات المعلم كركيزة أساسية للارتقاء بجودة العملية التعليمية وتحقيق نتائج تعلم أفضل.

وفي السياق ذاته، استعرض د.خالد الرشيد أبرز جهود دولة الكويت والمشاريع الوطنية الهادفة إلى تطوير المنظومة التعليمية ورفع جودتها، مشيراً في مقدمتها إلى مشروع رخصة المعلم، وتطوير المناهج الدراسية، ومدارس الموهبة، وموضحاً أن هذه المبادرات تستهدف تمكين المعلمين من الكفايات اللازمة وتعزيز قدرات الطلبة بما يتوافق مع احتياجات المرحلة المقبلة.

يذكر أن الفعالية استهدفت استعراض نتائج الدراسات الدولية إقليمياً، وبحث سبل الاستفادة من مخرجات دراسة (2025 PISA) في صياغة السياسات التعليمية، فضلاً عن تبادل الخبرات والتجارب الناجحة بين الدول والمنظمات المشاركة لدعم مسار تطوير التعليم وتحسين جودة مخرجاته.

وقد شهد الحوار حضوراً ومشاركة فاعلة لممثلين عن وزارات التعليم في دول مجلس التعاون لدول الخليج العربية، ومنظمة التعاون الاقتصادي والتنمية، والمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم (ألكسو)، ومنظمة العالم الإسلامي للتربية والعلوم والثقافة (إيسيسكو)، ومنظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (يونسكو) ومكاتبها الإقليمية، إلى جانب المعهد الدولي للتخطيط التربوي بباريس ومكتب التربية العربي لدول الخليج وعدة منظمات وهيئات تعليمية إقليمية ودولية. وقد ضم وفد وزارة الكويت المشارك إلى جانب د.خالد الرشيد الموجه الفني لمادة اللغة العربية بمنطقة مبارك الكبير التعليمية بدر الشطي.