وزارة التربية: تأهيل المعلمين وتطوير المناهج أساس الارتقاء بتحصيل الطلاب

شدد وكيل وزارة التربية الكويتية الدكتور خالد الرشيد على الأهمية الكبيرة لتطوير قدرات المعلمين والمناهج الدراسية بغية الارتقاء بنتائج تعلم الطلبة، وتنمية مهارات التفكير الناقد والاستدلال العلمي وحل المشكلات لديهم.

جاء ذلك خلال مشاركة الدكتور خالد الرشيد في أعمال الحوار الإقليمي رفيع المستوى المعني بتحسين نتائج تعلم الطلبة في منطقة الخليج والشرق الأوسط وشمال أفريقيا، والذي أقيم تحت عنوان (رؤى مستفادة من نتائج دراسة 2025 PISA) بتنظيم من مكتب التربية العربي لدول الخليج وبالتعاون مع منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية في الرياض.

وأوضح الدكتور خالد الرشيد في تصريح لوكالة الأنباء الكويتية (كونا) أن إكساب الطلبة مهارات التفكير العلمي يتجاوز الأنشطة التقليدية، مبيناً أن الهدف الرئيسي هو إتاحة المجال للطالب لملاحظة الظواهر، وطرح أسئلة قابلة للفحص، وجمع الأدلة وتفسيرها، وصولاً إلى مراجعة الاستنتاجات.

وأشار إلى أن الكويت تنفذ عدة مشاريع تطويرية بارزة تشمل مشروع رخصة المعلم وتطوير المناهج الدراسية ومدارس الموهبة، بهدف تمكين الكوادر التدريسية وتعزيز قدرات الطلبة.