وزير التربية يلغي نتائج اختبارات الإشرافية الرابعة ويعيدها لضمان النزاهة

في خطوة تهدف إلى تعزيز الثقة في منظومة الاختيار لشغل الوظائف الإشرافية التعليمية، أصدر وزير التربية، المهندس سيد جلال الطبطبائي، قراراً بإلغاء جميع نتائج امتحانات المرحلة الرابعة للمتقدمين لشغل هذه الوظائف. وسيتم إعادة الامتحانات لجميع المتقدمين بعد استكمال أعمال لجنة التحقيق المحايدة التي شكلها الوزير لفحص الملاحظات والشكاوى والمخالفات التي وردت بشأن هذه الاختبارات.

وأكدت وزارة التربية، في بيان لها، أن هذا القرار يأتي استناداً إلى نتائج أعمال لجنة التحقيق، وحرصاً على سلامة الإجراءات المنظمة للاختبارات، وضمان استناد أي قرارات إدارية إلى نتائج صحيحة وسليمة. وشددت الوزارة على أن صون نزاهة الاختبارات وحماية حقوق المتقدمين مسؤولية لا تقبل التهاون، وأن التعامل مع الملاحظات الواردة من الميدان التربوي يأتي انطلاقاً من الالتزام بمراجعة الإجراءات واتخاذ القرارات التصحيحية اللازمة.

وسيتولى قطاع الشؤون التعليمية تنفيذ جميع الإجراءات اللازمة لإعادة الامتحانات، وفق المواعيد التي ستحدد لاحقاً، مع الالتزام التام بالضوابط المنظمة وضمان سريتها وسلامة إجراءاتها. وسيتم تحديد موعد الامتحانات المعادة ومكان انعقادها ومدة كل امتحان والمحتوى العلمي المقرر في وقت لاحق.

جاء القرار بعد سلسلة من الإجراءات الرقابية والتحقيقية التي اتخذت على خلفية ورود ملاحظات وشكاوى، حيث وجه الوزير الطبطبائي بتشكيل لجنة تحقيق محايدة تضم مختصين من إدارة الفتوى والتشريع ووزارة التربية. وقد تولت اللجنة فحص مختلف الجوانب المرتبطة بالاختبارات، والتحقق من الإجراءات المتبعة، ورصد أوجه الخلل، ورفع التوصيات اللازمة للوزير. وامتد التحقيق ليشمل موضوع تداول أسئلة الامتحانات الإلكترونية للمرحلة الرابعة عبر برامج التواصل الاجتماعي.

وكشفت نتائج التحقيق عن ممارسات تمثلت في تداول أسئلة الاختبارات بصورة غير مشروعة، مما أخلّ بتكافؤ الفرص وعدالة المنافسة، وتنافٍ مع الأمانة المهنية والمسؤولية التربوية.

في سياق آخر، أكد الوزير الطبطبائي أن دعم القيادة السياسية لمسيرة التعليم يمثل ركيزة أساسية لتعزيز التميز. جاء ذلك خلال استقباله للطلبة الفائزين بالميداليتين البرونزيتين في مسابقة الشعر والقصة والرواية لدول الخليج للعام الدراسي 2025/2026، والمشرفين عليهم. وأشاد الطبطبائي بما حققه الطلبة من إنجاز يعكس مواهبهم الأدبية وقدراتهم الإبداعية، مؤكداً أهمية توفير بيئة تعليمية محفزة لاكتشاف مواهبهم وتنميتها. وثمّن جهود الإدارات المدرسية والتواجيه الفنية وجميع العاملين في «التربية» في دعم الطلبة ورعاية مواهبهم، مشيداً بدور الموجه الفني محمد فرج. وأكد الدور المهم لأولياء الأمور كشركاء في دعم أبنائهم.

وكان الطالب خليف جزا خليف، من ثانوية الواحة، قد حقق الميدالية البرونزية في مجال الشعر، بينما حصدت الطالبة شيخة وليد السيف، من ثانوية الفروانية، الميدالية البرونزية في مجال القصة القصيرة، ضمن الدورة الثانية من مسابقة الشعر والقصة والرواية لدول الخليج 2025/2026، التي أقيمت تحت شعار «بالعربية تبدع».